×
Mikraot Gedolot Tutorial
תנ״ך
פירוש
הערותNotes
E/ע
משלי ט׳תנ״ך
א֣
אָ
(א) חׇ֭כְמוֹת בָּנְתָ֣ה בֵיתָ֑הּ חָצְבָ֖ה עַמּוּדֶ֣יהָ שִׁבְעָֽה׃ (ב) טָבְחָ֣ה טִ֭בְחָהּ מָסְכָ֣ה יֵינָ֑הּ אַ֝֗ף עָרְכָ֥ה שֻׁלְחָנָֽהּ׃ (ג) שָׁלְחָ֣ה נַעֲרֹתֶ֣יהָ תִקְרָ֑א עַל⁠־גַּ֝פֵּ֗י מְרֹ֣מֵי קָֽרֶת׃ (ד) מִֽי⁠־פֶ֭תִי יָסֻ֣ר הֵ֑נָּה חֲסַר⁠־לֵ֝֗ב אָ֣מְרָה לּֽוֹ׃ (ה) לְ֭כוּ לַחֲמ֣וּ בְֽלַחֲמִ֑י וּ֝שְׁת֗וּ בְּיַ֣יִן מָסָֽכְתִּי׃ (ו) עִזְב֣וּ פְתָאיִ֣ם וִֽחְי֑וּ וְ֝אִשְׁר֗וּ בְּדֶ֣רֶךְ בִּינָֽה׃ (ז) יֹ֤סֵ֨ר׀ לֵ֗ץ לֹקֵ֣חַֽ ל֣וֹ קָל֑וֹן וּמוֹכִ֖יחַ לְרָשָׁ֣ע מוּמֽוֹ׃ (ח) אַל⁠־תּ֣וֹכַח לֵ֭ץ פֶּן⁠־יִשְׂנָאֶ֑ךָּ הוֹכַ֥ח לְ֝חָכָ֗ם וְיֶאֱהָבֶֽךָּ׃ (ט) תֵּ֣ן לְ֭חָכָם וְיֶחְכַּם⁠־ע֑וֹד הוֹדַ֥ע לְ֝צַדִּ֗יק וְי֣וֹסֶף לֶֽקַח׃ (י) תְּחִלַּ֣ת חׇ֭כְמָה יִרְאַ֣ת יְהֹוָ֑הי״י֑ וְדַ֖עַת קְדֹשִׁ֣ים בִּינָֽה׃ (יא) כִּי⁠־בִ֭י יִרְבּ֣וּ יָמֶ֑יךָ וְיוֹסִ֥יפוּ לְּ֝ךָ֗ שְׁנ֣וֹת חַיִּֽים׃ (יב) אִם⁠־חָ֭כַמְתָּ חָכַ֣מְתָּ לָּ֑ךְ וְ֝לַ֗צְתָּ לְֽבַדְּךָ֥ תִשָּֽׂא׃ (יג) אֵ֣שֶׁת כְּ֭סִילוּת הֹמִיָּ֑ה פְּ֝תַיּ֗וּת וּבַל⁠־יָ֥דְעָה מָּֽה׃ (יד) וְֽ֭יָשְׁבָה לְפֶ֣תַח בֵּיתָ֑הּ עַל⁠־כִּ֝סֵּ֗א מְרֹ֣מֵי קָֽרֶת׃ (טו) לִקְרֹ֥א לְעֹֽבְרֵי⁠־דָ֑רֶךְ הַֽ֝מְיַשְּׁרִ֗ים אֹֽרְחוֹתָֽם׃ (טז) מִֽי⁠־פֶ֭תִי יָסֻ֣ר הֵ֑נָּה וַחֲסַר⁠־לֵ֝֗ב וְאָ֣מְרָה לּֽוֹ׃ (יז) מַֽיִם⁠־גְּנוּבִ֥ים יִמְתָּ֑קוּ וְלֶ֖חֶם סְתָרִ֣ים יִנְעָֽם׃ (יח) וְֽלֹא⁠־יָ֭דַע כִּֽי⁠־רְפָאִ֣ים שָׁ֑ם בְּעִמְקֵ֖י שְׁא֣וֹל קְרֻאֶֽיהָ׃ נוסח המקרא מבוסס על מהדורת מקרא על פי המסורה (CC BY-SA 3.0), המבוססת על כתר ארם צובה וכתבי יד נוספים (רשימת מקורות וקיצורים מופיעה כאן), בתוספת הדגשת שוואים נעים ודגשים חזקים ע"י על־התורה
הערות
E/ע
הערותNotes
(א—יב)
ואמר בבלתי צודקים והם בעלי הסכלות: (י-יח) ראוי שנבאר שני המשאות1 ביחד בהקבלה והתאמה. אשר לאנשי האמת הרי אינם קוראים לאף אחד לסבור שטתם אלא לאחר שהתענינו הם בה תחלה, ודייקו מה שיש בה ממה שהשכל מחייב, וידעו מה שכללה המסורת ממנה2, אז מגינים עליה3 ודוחים כל פקפוק שעלולים מתנגדיהם לטעון בה, וסותמים כל פרצה שעשוים להסתנן ממנה עליהם, ואז יתישר הדבר להם ולמי שנספח אליהם. והרי הם דומים למי שאינו מזמין את ידידיו וקרוביו עד שבנה את הבית והתקין בו כלים וזבח ובשל ואפה ואף התקין את השלחן והכינו ואחר כך הזמין קרוביו, כאמרו כאן בנתה חצבה מפכה ערכה ואחר כך שלחה נערותיה. וכך עשו המיחדים4, בארו ראיות חדוש הדברים אחר שבארו שיש לדברים אמתות5, ושהעיון יגלה ויברר אותם, אחר כך השיבו על בעלי הקדמות, ואחר כך על בעלי השניות, ואחר כך על בעלי השלוש, ואחר כך על יתר מיני הכופרים, והיה זה אחרי שהשיבו על הסכלים וסלוק טעויותיהם, ורק אז קראו לבני אדם אל שטתם6. וכפי שעשו הרבניים ז״ל דייקו הספר7 כמה הוא פרשות ופסוקים ומלים ואותות, וחלקוהו לחלקים ופרקוהו לפרקים בצדק, וספרו מלים רבות כמה יש בו מהם, ושמרו את המסורת המסורה בידם מנביאי ה׳ במשפטים ובירושות ובדינים ובמותר ובאסור ושאר המצות8, עד שנעשה הדבר כלחם האפוי המונח לפני הרעב אשר לא נשאר לו כי אם לאכול אותו, ואז קראו את האומה לשמוע מהם. אבל אנשי השוא הרי הפכו את הדברים הללו, והרי הם דומים למי שלא בנה בית ולא התקין כליו ולא הכין אוכל ולא משקה, ואינו אלא חוסה בצל בית שער של בית, והוא עם זאת מזמין בני אדם אל מה שאינו יודע היאך יהיה מצבם9, כפי שלא אמר החכם באשת כסילות, לא בנתה ולא חצבה ולא טבחה ולא מסכה ולא ערכה, אלא אמר וישבה לפתח ביתה בלבד. כך הוא מצב כל הכופרים מעובדי הפסילים והצלמים וזולתם, וכפי שאמר אחד החכמים כלומר ר׳ יהושע בן חנניה למלך רומי10 אלוהותיכם הללו אם אתם עובדים אותם עבדו אותם מיחוץ לעולם שברא אלהינו יתהדר ויתרומם אלא בעולמות שיעשו הם לעצמם, אבל שתחסו בצל קורת זולתכם אין זה נכון. וכך כל הסכלים ובעלי הקדמות אינם מתענינים בלמידת החכמה כלל, ואין מטרתם אלא להביא כעין הוכחות חלושות לפתי או סכל11. וכך החדשים מאומתנו12 עם כל החולקים על הכלל13, לא התענין אף אחד מהם בהקף ספר התורה ודיוקו ויתרותיו וחסרותיו והשאלותיו וקושיותיו, ולא במאומה מן המשפטים והדינים, ולא שאר עניני המשמעת14 שנכללו במסורת, אלא מצאו כל הדברים הללו גם יחד מתוכנים ומתוקנים, והשיגו מקצתם ללא יגיעה, והחלו לדקדק אחרי בעלי הקבלה אשר יגעו בה, בפרטים מעטים בדמיונות חלושים, וכפי המשל אשר הטיב החכם להמשיל אותם, והם עם זאת אף מתרברבים כאמרו על כסא מרומי קרת, אינם רוצים במה שרצו הראשונים על גפי, אלא מתכוונים לחסרי הדעת ולפתאים להסטותם מדרכם הישרה כאמרו לקרא לעברי דרך, מי פתי. כפי שמטרת החכמים לכל פתי להדריכו ולהחזירו, וכשם שמטרת המיחדים והרבניים סלוק הסכלות כאמרו עזבו פתאים15 כך מטרת הכופרים והחולקים להפיץ אותה16 כאמרו מים גנובים ימתקו, המשיל במים הגנובים את הממון האסור, והמשיל בלחם סתרים את הביאות האסורות. והרי הכופרים מתירים את שניהם, והחולקים את מקצתם כפי שמבואר בפירוש התורה17. אבל אמרו יסר לץ לוקח לו קלון הוא מאמר יחודי ולא כללי18, לפי שהמציאות מראה שיש מוכיח שהוכיח לץ ולא אירע לו קלון ולא רע, ולפיכך הוספתי בתרגום יש יסר. ואין זה דוקא אלא במי שאינו יודע להוכיח19, שתוכחתו סופה שמביאה אותו לידי וכוח עם אותו שהוא מוכיחו, ואף לידי ריב, ואף לידי גדופים וחרפות, וזה יהיה או מחמת שנאתו לו, או מחמת חולשת נמוקי התוכחת, או מחמת שהוכיחו ברבים ובקהל עם, הרי בזה אמר לוקח לו קלון. אבל מי שיודע להוכיח יוכיח לץ ורשע וזולתם ממיני בני אדם החוטאים. וכבר ידעת. כי אביה20 הוכיח את העם ברבים ונהפך הדבר לו לחטא21, וחנני הרואה הוכיח אסא ברבים וכעס עליו כאמרו ויכעס אסא אל הרואה22, וכבר אמר ה׳ הוכח תוכיח את עמיתך למען ולא תשא עליו חטא23. אבל הצדיק הרי איך שתטיף לו יאהב אותך על כך כמו חזקיה כאשר הוכיחו ישעיה אמר לו טוב דבר ה׳ אשר דברת24. ואמרו תן לחכם ויחכם עוד הוא מה שהזכרנו לעיל כי טהור המחשבה ישמע את הדבר המועט וילמד ממנו דבר אחר על ידי שמסעפו ולמד מתוכו, והוא מה שאנו קוראים אותו מבין דבר מתוך דבר25.
ובין שני המשאות כלומר חכמות ואשת כסילות אמר שלשה פסוקים, תחלת חכמה, כי בי ירבו ימיך, אם חכמת, ופירוש קדושים כאן יחיד לא רבים, והוא קדוש, כמו אלהים אלוה יחיה וכן אדונים26 אדון יחיה ובלשוננו הרבה כיוצא בזה, ליל שמורים27 שמור, יום כפורים28 כפור, איל מלואים29 מלוי, וכל הדומה לזה30. ואמרו ולצת לבדך תשא יש בו מלה נסתרת והיא עון, כאלו אמר לבדך תשא עונך, כדרך שהוא אומר בכמה מקומות בתורה ונשא עונו31, והיסוד לכך כמו כל הנסתרות32. ואמרו אם חכמת חכמת לך בא למנוע את התלמיד מלהגיס דעתו על מלמדו ומלהתפאר עליו ולא על שאר בני אדם, לפי שאין הלומד עושה כי אם לתועלת עצמו כמו שאמרו חכמים ז״ל אם עשית תורה הרבה אל תחזק טובה בעצמך כי לכך נוצרת33, וזה בשם רבן יוחנן בן זכאי ז״ל.
נשלם החלק הראשון מספר דרישת החכמה. והחלק השני משלים ודברי מוסר בדברים בודדים34.
מהדורת הרב יוסף קאפח, באדיבות מכון מש"ה (כל הזכויות שמורות)
הערות
1 כלומר המשא האחד הם הפסוקים א-ט המדברים בבעלי התורה והמסורת. והמשא השני הם הפסוקים יג-יח המדברים בכופרים ובצדוקים ובקראים למיניהם
2 תורה שבעל פה.
3 המה שמבארים אותה ומתרצים כל קושי או ספק העשוי להתעורר בדבר מדבריה.
4 היהודים מחזיקי התורה ופירושה תורה שבעל פה.
5 כלומר הוכיחו חדוש העולם מתוך מחקר התחקות על המציאות כמות שהיא, לפי שהם סוברים שאין חושי האדם מטעים אותו להראות לו המציאות שלא כפי שהיא. ודברים אלה הם נגד ה״מותכלמין״ הקובעים עקרונות מסויימים ואם תטען נגד עקרונותיהם במציאות יענו שזה תעתוע דמיון, וכמו שכתב רבנו בהקדמת ספרו הנבחר באמו״ד פ״ד מהדורתי עמ׳ יב, ופ״ה עמ׳ יז. ובפירושו לספר יצירה פ״ב הל׳ א מהדורתי עמ׳ סט. וכפי שהביא הרמב״ם תמצית שטתם במורה הנבוכים חלק א פרק עג.
6 כפי שבאמת כך נהג רבנו בחבורו הנבחר באמו״ד המאמר הראשון בחדוש העולם ושם גלגל סתירת כל השטות השטותיות שהזכיר כאן.
7 בספר התורה. וכאן דברי רבנו ברורים שבעלי המסרות רבניים הם, ולא כדברי מקצת ההוזים החדשים שבעלי המסורת קראיים היו.
8 כלומר תורה שבעל פה.
9 כלומר היכן יושיבם ומה יגיש לפניהם.
10 עיקרי הדברים הובאו בשם ר׳ יהושע במדרש תנחומא סדר שופטים יב. ובהרחבה בלי שם בעל הדברים בסדר בראשית ז.
11 שיכולות להשפיע רק על פתי או סכל,
12 הקראים.
13 כל יתר החריגים הפרטיים.
14 עבודת ה׳ ומשמעתו.
15 שרבנו מפרש פתיות.
16 את הסכלות.
17 בפירושו של רבנו על התורה האריך בסתירת דברי הקראים בעריות שהתירו. ולצערנו הוא נחשב עד כה לאבוד.
18 אינו כללי שכל המוכיח לץ לוקח לו קלון.
19 ראה ערכין טז ב. דברי ר׳ אלעזר בן עזריה.
20 אביה בו רחבעם שאמר ועמכם עגלי הזהב. דברי הימים ב יג ח.
21 ירושלמי יבמות פרק סו הל׳ ג ולמה ניגף, ר׳ יוחנן אמר על שחיסד את ירבעם ברבים.
22 דברי הימים ב טז י.
23 ויקרא יט יז.
24 מלכים ב כ יט.
26 ישעיה יט ד.
27 שמות יב מב.
28 ויקרא כג כח.
29 שמות כט כב.
30 בכל הענין הזה ראה גם לקמן ל, ג.
31 ויקרא ה א. ה יז. יז טז.
32 אפשר: המובלעות. ועל המלים הנסתרות שבמקרא ראה הנבחר באמו״ד המאמר השני פ״ו מהדורתי עמ׳ צד. ופי״ב עמ׳ קי.
33 אבות פ״ב מ״ט.
34 כלומר שכל פסוק ענין בפני עצמו, ויש שני פסוקים ענין אחד, ולא כראשונות שהם פרשיות פרשיות.
E/ע
הערותNotes
הערות
Tanakh
Peirush

כותרת הגיליון

כותרת הגיליון

×

Are you sure you want to delete this?

האם אתם בטוחים שאתם רוצים למחוק את זה?

×

Please Login

One must be logged in to use this feature.

If you have an ALHATORAH account, please login.

If you do not yet have an ALHATORAH account, please register.

נא להתחבר לחשבונכם

עבור תכונה זו, צריכים להיות מחוברים לחשבון משתמש.

אם יש לכם חשבון באתר על־התורה, אנא היכנסו לחשבונכם.

אם עדיין אין לכם חשבון באתר על־התורה, אנא הירשמו.

×

Login!כניסה לחשבון

If you already have an account:אם יש ברשותכם חשבון:
Don't have an account? Register here!אין לכם חשבון? הרשמו כאן!
×
שלח תיקון/הערהSend Correction/Comment
×